Las nuevas tecnologías han transformado nuestra sociedad, los modos de vivir y pensar. Estos cambios han influido en las formas de presentar la información en los diferentes medios de comunicación, que posteriormente se trasladan al ámbito cotidiano del aula intentando optimizar los procesos de enseñanza.
 |
Vida y Obra de Simón Bolivar en Infografía |
Dentro de estos espacios informativos, las transformaciones más
radicales se pueden vislumbrar en la década del 80 donde las tecnologías
tuvieron un fuerte impacto en la prensa gráfica lo cual permitió la
incorporación de la informatización y por ende, el empleo de nuevos
recursos visuales.
Ante la inminente supremacía de la imagen, los medios
gráficos generaron nuevas herramientas con el fin de atraer a un
público con renovados hábitos lectores – caracterizado por una lectura
veloz y fragmentada a través de la implementación de infografías.
De
esta manera, esta técnica: “La Infografía”, produce nuevos parámetros de
producción que permite optimizar y agilizar los procesos de comprensión
basándose en una menor cantidad y una mayor precisión de la
información, anclada en la imagen y el texto. De esta manera, la
infografía surge como una herramienta que permite dar algunas respuestas
ante la celeridad en los procesos de producción y circulación de
información, junto a los permanentes avances científicos y tecnológicos.
Estos fenómenos imponen verdaderos desafíos a la educación, en términos
de brindar las herramientas necesarias para que los alumnos dispongan
de habilidades y competencias necesarias para seleccionar información,
resolver problemas, tomar decisiones.
No hay comentarios:
Publicar un comentario